Navian: La plataforma argentina que da 'visión de rayos X' a lxs cirujanxs

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Jóvenes mentes, grandes soluciones

Tres bioingenieros argentinos de 25 años -Luciano Manelli, Thiago Sarthou y Pablo Salmon- crearon Navian, una innovadora plataforma de navegación quirúrgica que combina inteligencia artificial y realidad aumentada para permitir a los cirujanos visualizar estructuras internas del cuerpo en tiempo real, como si tuvieran "visión de rayos X". Este desarrollo, probado en el Sanatorio Fleni de Buenos Aires, representa un avance significativo en la precisión y seguridad de los procedimientos médicos.

¿Cómo funciona Navian?

Realidad aumentada: Superpone imágenes tridimensionales de órganos, vasos sanguíneos o tumores sobre el campo quirúrgico.

Inteligencia artificial: Procesa datos de tomografías o resonancias para guiar al cirujano durante la operación.

Navegación en tiempo real: Actualiza la posición de instrumentos y estructuras anatómicas durante la cirugía.

Del laboratorio al quirófano

Los creadores relataron cómo llegaron al Sanatorio Fleni para implementar las primeras pruebas:

Colaboración con médicos: Trabajaron codo a codo con cirujanos para adaptar la tecnología a necesidades reales.

Retroalimentación inmediata: Los profesionales destacaron la reducción de riesgos y el aumento de precisión en intervenciones complejas.

Impacto en pacientes: Menor tiempo quirúrgico, menos complicaciones y recuperaciones más rápidas.

El futuro de la cirugía made in Argentina

Navian no solo demuestra el talento joven local, sino que posiciona a Argentina en la vanguardia de la tecnología médica aplicada. Sus desarrolladores buscan escalar el proyecto a otros centros de salud del país y expandirlo internacionalmente.

Una prueba de que la ciencia argentina puede transformar realidades.

Glifosato: El pesticida omnipresente y sus riesgos para la salud y el ambiente

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Un panorama alarmante

El glifosato es el pesticida más utilizado en Argentina, y según datos recientes, el 41% de los principales productos agroquímicos comercializados en el país contienen al menos un plaguicida altamente peligroso, según los criterios de la Organización Mundial de la Salud (OMS) y la FAO. Estos compuestos representan riesgos significativos para la salud humana y los ecosistemas, incluso en exposiciones indirectas.

Entrevista con la Dra. Lorena Rojas

La Dra. Lorena Rojas, directora de la Licenciatura en Biotecnología en la Universidad Nacional de Quilmes e investigadora del CONICET, explica que los efectos del glifosato van más allá del contacto directo:

Acumulación en suelos y agua: Persiste en el ambiente y contamina fuentes esenciales para la vida.

Impacto en la salud: Asociado a trastornos endocrinos, enfermedades crónicas y posibles efectos carcinogénicos.

Transmisión indirecta: Puede llegar a las personas a través de alimentos, agua o aire.

Una investigación con proyección práctica

La Dra. Rojas detalló el proceso de su investigación, que llevó varios años y se enfocó en:

Evaluar alternativas viables al glifosato, tanto económicas como técnicas.

Diseñar estrategias de implementación que permitan reducir el uso de agroquímicos sin comprometer la productividad.

Promover políticas públicas basadas en evidencia científica para regular los plaguicidas peligrosos.

Hacia un modelo más seguro

Aunque el glifosato sigue siendo la columna vertebral del modelo agroindustrial argentino, investigaciones como la de la Dra. Rojas demuestran que transitar hacia alternativas más sostenibles es posible y urgente.

La ciencia tiene la palabra: es tiempo de replantear nuestro vínculo con los agrotóxicos. 

La Brújula Ambiental Parte II: Reflexiones colectivas para transformar realidades

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Profundizando el diálogo ambiental

En esta segunda parte de la entrevista realizada por nuestra compañera Agus Alvarez Vega, la Prof. Silvia Musso -docente de la Facultad de Educación, integrante del Instituto de Ciencias Ambientales y tallerista de "La Brújula Ambiental"- comparte los aspectos más significativos de la educación ambiental desde una perspectiva colectiva y reflexiva.

La fuerza de las reflexiones compartidas

Silvia Musso destacó que la educación ambiental encuentra su verdadero potencial cuando:

Se construye colectivamente: "El diálogo entre diversos saberes -académicos, populares, ancestrales- enriquece nuestra comprensión de los problemas socioambientales".

Promueve la participación horizontal: Donde todas las voces tienen valor y pueden contribuir al análisis y a la búsqueda de soluciones.

Genera espacios de confianza: Que permiten cuestionar paradigmas establecidos y imaginar alternativas.

Miradas que transforman

La tallerista compartió desde su experiencia profesional:

"La educación ambiental no se trata solo de transmitir conocimientos, sino de facilitar procesos donde las personas puedan conectar sus propias vivencias con los desafíos globales, y desde allí construir respuestas creativas y contextualizadas".

Recalcó especialmente la importancia de trabajar desde las realidades locales, reconociendo que cada territorio tiene sus particularidades y sus propias capacidades de resiliencia.

Hacia una ecología de saberes

Esta segunda parte de la entrevista nos invita a pensar la educación ambiental como:

Un proceso continuo de aprendizaje y desaprendizaje.

Una práctica dialógica que valora la diversidad de perspectivas.

Una herramienta política para la construcción de sociedades más justas y sostenibles.

Cuando miramos juntos, encontramos caminos que solos no podríamos ver.

Mendoza, epicentro del diálogo ecológico trinacional: Voces que inspiran acción

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Un hito en la cooperación científica regional

Mendoza se consolidó como sede de la Primera Reunión Trinacional de Ecología, un evento que integró la VII Reunión Binacional Argentina-Chile, la XXXI Reunión Anual de la Sociedad de Ecología de Chile y la XXXI Reunión Argentina de Ecología. Este espacio reunió a referentxs académicxs, investigadorxs y decanxs de universidades para dialogar sobre los desafíos ambientales compartidos y fortalecer la colaboración científica entre países.

Las voces que iniciaron el encuentro

• Dra. Laura Yahdjian (Presidenta de la Asociación Argentina de Ecología): Destacó la urgencia de generar redes de investigación aplicada para enfrentar el cambio climático.

• Dr. Leonel Sierralta (Vicepresidente de la Sociedad Chilena de Ecología): Subrayó la importancia de la integración trasandina en estudios de biodiversidad.

• Dra. Ana Bothdagaray (Comunidad de Ecología de Uruguay): Abogó por incluir perspectivas sociales en el análisis ecológico.

• Dra. Julieta Aranibar (Decana de la FCEN-UNCuyo): Remarcó el rol de las universidades en la formación de profesionales comprometidos con la sostenibilidad.

• Dr. Diego Vasquez (Director del IANIGLA): Advirtió sobre los impactos del calentamiento global en zonas áridas.

• Dra. Maria Flavia Filippini (Decana de la FCA-UNCuyo): Resaltó el vínculo entre producción agrícola y conservación.

• Dr. Pablo Villagra (Presidente del Comité Organizador e Director del IANIGLA): Enfatizó que la cooperación internacional es clave para diseñar políticas basadas en evidencia científica.

Hacia una ecología integrada

El evento no solo promovió el intercambio académico, sino que sentó las bases para proyectos colaborativos en áreas como restauración de ecosistemas, gestión del agua y adaptación al cambio climático. Los participantes coincidieron en que el trabajo en conjunto es la única vía para proteger el patrimonio natural de la región.

La ciencia unió voces para que la naturaleza no tenga fronteras. 

La Brújula Ambiental: Un taller para orientarnos en la crisis socioambiental

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Educación ambiental para tiempos complejos

El pasado sábado 4 de octubre, en el marco de la Reunión de Asociaciones de Ecología, se desarrolló el taller "La Brújula Ambiental", a cargo de la Prof. Silvia Musso -docente de la Facultad de Educación e integrante del Instituto de Ciencias Ambientales-. Nuestro compañero Agus Alvarez Vega conversó con la tallerista sobre esta propuesta que busca brindar herramientas de educación ambiental para analizar y actuar frente a la realidad socioambiental contemporánea.

El enfoque de "La Brújula Ambiental"

Silvia Musso explicó que este taller se centra en:

Diagnóstico participativo: Identificar colectivamente los principales desafíos socioambientales de nuestra comunidad.

Herramientas pedagógicas: Estrategias para abordar problemáticas como cambio climático, pérdida de biodiversidad y desigualdad ambiental.

Acción transformadora: Pasar de la reflexión a la práctica mediante proyectos concretos y alcanzables.

La mirada de una especialista

Como docente universitaria e investigadora, Musso destacó:

"La educación ambiental no es solo transmitir información, sino crear capacidades para leer críticamente la realidad y construir alternativas sostenibles".

Además, recalcó la importancia de trabajar desde lo local para impactar en lo global, y la necesidad de enfoques interdisciplinarios que integren saberes académicos y comunitarios.

¿Por qué una "brújula" ambiental?

La metáfora de la brújula representa:

Orientación en la complejidad de los problemas ambientales.

Dirección hacia estilos de vida más sostenibles.

Puntos cardinales que integran las dimensiones ecológica, social, económica y política.

Un taller que no solo enseña, sino que inspira a navegar hacia un futuro más habitable.

 

Glaciares en retirada: El 80% del hielo de los Andes Desérticos podría desaparecer este siglo

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Un diagnóstico alarmante

El Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales (IANIGLA) publicó la actualización del Inventario Nacional de Glaciares, donde se alerta sobre el futuro crítico de los glaciares en la región de Andes Desérticos, que abarca parte de la provincia de San Juan. Según las proyecciones, para el año 2100, esta zona perderá más del 80% de su masa glaciar actual como consecuencia del aumento de las temperaturas globales.

Contexto internacional y voces expertas

Este informe se enmarca en el Año Internacional para la Conservación de los Glaciares 2025, declarado por la ONU para visibilizar la urgencia de proteger estas reservas estratégicas de agua. En un evento regional realizado en Calafate durante marzo, Rodolfo Iturraspe, integrante del Grupo de Trabajo sobre Nieves y Hielos (GTNH) del Programa Hidrológico Internacional de UNESCO, destacó la importancia de monitorear y actuar frente a este escenario.

Impactos esperados

Pérdida de reservas hídricas: Los glaciares son fuentes clave de agua para consumo, agricultura y actividades productivas en regiones áridas.

Alteración de ecosistemas: La reducción del hielo afecta la biodiversidad y los ciclos hidrológicos.

Riesgo socioeconómico: Comunidades locales y sectores como la vitivinicultura o minería dependen del agua de deshielo.

¿Qué se puede hacer?

Iturraspe y otros especialistas insisten en:

Fortalecer políticas de mitigación climática a nivel global y local.

Profundizar la investigación con herramientas como el Inventario Nacional de Glaciares.

Promover la conservación mediante marcos normativos y educación ambiental.

Los glaciares no son solo postales: son termómetros del planeta y garantía de vida en el futuro.

Ecología, Viticultura y Desafíos: El Cruce de Ciencia y Campo en la RAE

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La Reunión Argentina de Ecología (RAE), que se llevará a cabo del 5 al 10 de octubre, enmarca una serie de actividades que ponen el foco en la sostenibilidad. Dentro de estas, destaca una iniciativa con Bodegas de Argentina.

Para conocer más, dialogamos con la Ingeniera Laura Anturria, referente del área técnica de Bodegas de Argentina.

La actividad más relevante es un encuentro planificado para el 8 de octubre, que funcionará como un espacio de intercambio entre quienes estudian la ecología y quienes trabajan la tierra, específicamente en la actividad entre los viñedos.

Bodegas Argentinas se comprometió con la Fundación Cricyt y Bodegas Salenstein para alojar a lxs participantes de la reunión que quieran hablar sobre todos los aspectos de la ecología aplicada a la viticultura.

En la nota, la Ing. Anturria detalla no solo esta colaboración intersectorial, sino que también nos cuenta cuáles son los desafíos que tiene la viticultura hoy, marcando la pauta de los temas cruciales que se debatirán en este encuentro único.